Proiectele SoliDar care vizează educația își propun integrarea tinerilor în contexte oportune. Recunoaștem importanța integrării elementelor diverse pentru a crea o experiență de învățare completă. Rămânem în același timp cu picioarele înfipte în pământ, oferind resurse concrete pentru a putea susține potențialul real al tinerilor.
Exact așa cum insinuează numele ales, este vorba de centrarea pe elevi, pe al lor traseu către autonomie.
Până nu demult, antreprenoriatul era prezentat drept o forță inovatoare care avea să revoluționeze vieți. În prezent acesta a ajuns să reprezinte o abilitate necesară pentru a naviga cu încredere prin domeniul muncii.
Înțelegerea mediului economic și a elementelor din care e alcătuit, precum și a factorilor de influență, nu mai este opțională. Realitatea ne arată că este nevoie de implementarea unor cursuri de inițiere în sfera antreprenoriatului.
În cadrul acestui proiect urmărim să integrăm acest proces de formare pentru copii cu vârstele cuprinse între 10 și 14 ani. Perioada gimnazială este un moment cheie pentru dezvoltarea gândirii critice, descoperirea pasiunilor și explorarea intereselor. Acesta este contextul ideal pentru cultivarea atitudinilor pro-active.
O aspirație emergentă pentru viitorul apropiat este punerea bazelor unui Centru Educațional Comunitar. Ne încredem în proverbul care spune că „e nevoie de o comunitate întreagă pentru a crește un copil” și ne alăturăm acestei cauze.
Abordarea noastră va consta în îmbinarea unor metode de predare transdisciplinare. Ne adaptăm astfel necesităților actuale ale noilor generații.
Până nu demult, antreprenoriatul era prezentat drept o forță inovatoare care avea să revoluționeze vieți. În prezent acesta a ajuns să reprezinte o abilitate necesară pentru a naviga cu încredere prin domeniul muncii.
Înțelegerea mediului economic și a elementelor din care e alcătuit, precum și a factorilor de influență, nu mai este opțională. Realitatea ne arată că este nevoie de implementarea unor cursuri de inițiere în sfera antreprenoriatului.
În cadrul acestui proiect urmărim să integrăm acest proces de formare pentru copii cu vârstele cuprinse între 10 și 14 ani. Perioada gimnazială este un moment cheie pentru dezvoltarea gândirii critice, descoperirea pasiunilor și explorarea intereselor. Acesta este contextul ideal pentru cultivarea atitudinilor pro-active.
